說理

不做無益事，一日當三日，人活五十歲，我活百五十。——胡適。 （我國中也有讀過這一課） 我每天大約五點就會起床，中午一定要睡午覺，免得精神渙散。我的一整天就因此被切割成上下兩部份，體感上就像過了兩天一樣！ 現在覺得每天都好漫長……尤其是上學的時候；但這就表示我的大學生活是非常充實的！ ...

我在臺北的家，雖小而溫馨，但總有不便的地方。這裡連同浴室加起來，都比我原本的房間還要小！誇張到什麼程度呢？我沒有地方放電鍋，只能在浴室炊飯。 當然設備還是算齊全的，房東提供了冰箱、洗脫烘衣機、電磁爐和還算好用的收納空間。挑高的樓中樓給人開闊的解脫感1，《建築的誕生》說過，在三米高以上的研究空間，有機會產生更多諾貝爾獎得主。我沒有如此才氣，對理科也一竅不通，唯一的可能性就是靠部落格拿到諾貝爾文學獎了（X ...

我不喜歡解釋抽象的道理，更是討厭一直重複同樣的內容。道理是拿來做的，不是用來說的。 世界上的底層邏輯寥寥幾句就可概括。但學習無法速成，只能慢慢解釋到人家理解，或者親身經歷過一些苦痛才能領悟。這些都是必經之路，需要花上很多時間跟精力，但我相信學到的東西一定值得所有努力！ ...

一、最高原則 人生的最終目標是快樂。 人生是由一連串體驗所組成；人生來是為了學習。 快樂不是感官的放縱，而是內心的平靜與滿足。 一切行為的前提是「不侵犯他人的權利」。 ...

世界上沒有絕對的東西，有的只是放不下的執著。釋迦牟尼沒有要你信他，「說法者，無法可說，是名說法」我覺得這點就好過其他的宗教，沒有權威，沒有教條，以捨為得。 ...

做每件事情都有第一次跟最後一次。像是跟家人說晚安，看似再平常不過，但事實是見一次就少一次！ 其它各種事情也都有這麼一天，物品會故障、人會逝去、建築會傾頹、宇宙會熱寂…… ...

《超速學習》教我們後設學習，先計畫好然後全神貫注。 做任何事之前，具備後設的意識，告訴自己我正在主動經歷一件事，也許留下的印象會更好。當然，不能刻意提醒自己「我現在在做事喔」，那樣反而陷入執著，抹煞了最初的樂趣，獲得的體驗就不再單純。 ...

《時間的秩序》Carlo Rovelli 著，筆鹿工作室譯。世茂，2021-09。 作者寫的另一本科普書《量子糾纏》，也不錯看。 《時間的秩序》告訴我們根本沒有絕對的時間，平地上跟高山上的時間因為重力不同，流逝速度就是不一樣！聲音跟光的傳播速度有限，因此人體接收一定有誤差；我們都活在過去！ 反過來說，大家都活在自己的時間裡。要尊重每個人的步調；不必強求自己配合別人的作息。 ...

有人說把人生當遊戲，一關一關克服，會更有動力也更好玩；其實是遊戲像人生一樣精彩，所以才變得有趣。 生活從來就不缺乏趣味與隨機性，舉凡學習、旅行或練琴，它們本身就是一種享受。所謂遊戲化的元素只是工具，真正的樂趣不是強求得來的。 ...

這本來只是公民課教的經濟學概念，但我後來領悟到，機會成本其實是一種人生觀。 人生當中充滿了無數選擇，比起選擇去做什麼，選擇放棄什麼我認為更為重要。 ...