身處大學已然三週，越來越覺得把人們集中在一個小小的空間，聽台上嘰哩瓜拉的方式很沒用！每個人學習的程度、步調和有興趣的內容都不一樣；學校又怎麼會認為，能把大家都教成一模一樣的小小社會螺絲釘呢？
本篇不會變成學校無用論，只是分享我的心態轉變——既來之則安之：既然我本人一定要坐在課堂上，不如好好利用這個機會，聽聽老師分享的內容。
高中的時候還會趁機看點閒書；而現在更重視體驗，如果輸入效果不好，那不如不要看！但就是有些課很廢，也不是說他講得不好，而是內容實在不怎麼重要！
運用機會成本的概念，與其浪費兩小時放空，我去散步都還比較有意義！但為了學分，我非出席不可！反正坐在底下，我也不會有什麼太大的損失；它即使限制我的人身自由，也無法禁錮我的萬千思緒！
就像也沒有任何人有權力，或是能力去強制一個人應該做什麼。看看現在老師在台上教課，小朋友還不是在底下沉迷手機無法自拔！
我現在隨身攜帶小本本，因為我不喜歡掏手機出來。一旦想到什麼待辦事項，二話不說馬上動筆；或者單純覺得上課無聊，也會拿起來翻翻，看看有沒有思想性的工作，是我能下載到腦袋裡自動運轉的！很多部落格的題材都是在刻意分心的時候想到的，本文也不例外！
而如果是我覺得很有價值的課，一定不會做不相干的事。桌上不放手機是基本，我也不會擺其它的書，作為對講者的尊重。
一堂課都是上滿一百分鐘，我當然無法專注那麼久！但如果把講課當作現場 Podcast，壓力就不會那麼大了！畢竟聽節目，應該是很放鬆的一件事，一個主題也需要這麼多時間才有辦法講得深入。口語不會比閱讀有效率，但一定更有效果！