收到來信的當天上午，我就馬上去借書了！架上只剩溪西有一本，很怕被搶走！
其實我在當天晚上，不用一個小時就全部看完了！一方面是因為有一些先備知識，讀起來好理解，甚至很享受閱讀的過程；另一方面是因為我想要炫耀我多麼有效率啊。但知識需要沈澱，加上週末去臺南玩來不及寫，因此直到今天才獻上我的一些想法。
以下分成兩大部分：摘要和發想。但摘要不是重點整理，畢竟我做不過 AI；真的有興趣就去看原著，不到三百頁，有系統性、淺顯易懂、份量適中。
一、記
提取記憶：不斷重讀跟自由回想比起來，前者感覺較有用，但後者印象更深遠。替知識加工，用自己的語言思考，學到的才是你的。
間隔複習：睡眠有助鞏固記憶。每次學習都在複習前一次的內容。不同科目交錯也有同樣效果。用卡片複習也是種應用，很適合背單字，例如 Quizlet。
自然情境：人生不是只有考試，真正的學習必須融入生活，畢竟學無止境，人生來是為了學習。
二、懂
三、網
知識的價值來自獨特的排列。——我的總結。
碎片化零件化學習：善用零碎時間。重點只在能不能排列出一個有價值的知識系統。外顯 v.s. 內隱知識（explicit & tacit knowledge）：語言＆情境；符號＆非符號。詳下文外顯 v.s. 內隱。
四、拓
五、活
- 果斷棄讀，沉默成本
我首先是愛時間、愛生命的人，然後才是愛書的人。
- 沈浸慢讀，思緒自由
閱讀的目的就是閱讀，學習一定要投入時間，就享受獲取知識的過程吧！
- 清晰問題，速讀之用
速讀是檢索，先帶著問題去找答案。
- 多環模式，認知迭代
要更新自己的思維。沒有什麼是絕對的，不要執著。然後他有提到 Derek Sivers 還在賣實體唱片的時候。
- P. 52：創造力研究專家霍華德．格魯伯（Howard Gruber）提過一種能提昇創意的 3B 方法：睡覺（Bed）、洗澡（Bath）、搭公車（Bus）。這三種活動都會讓你的狀態放鬆，從而進入發散模式。
《別再錯用你的腦》提到的是 4B（多一個 Bar）。
- P. 77：在紙上解題：紙筆是「外部大腦」，把資訊「暫存」在紙上，專注在思考上面。
AI
本書出版於 2019 年，卻在 AI 當道的 2026 年也能發揮價值，可見作者的先見之明。或者說「學習」這回事，本就該創造出屬於自己的系統，並隨著時間不斷迭代。
知識本身不再特別，因為人類永遠比不過搜尋引擎；如何運用知識，才是我們應該努力的方向。
正確性是個問題，生成式 AI 可以一本正經的胡言亂語，這你我都清楚。因此要提昇查證的能力，去讀參考資料、多方比較，自己就是最可靠的資訊守門員。
若問我人類的價值還剩什麼？第三章就是最好的回答——知識獨特的排列。人的創意往往就在意想不到的連結，偶爾天馬行空也無妨！不同個體最為可貴的地方，就是每個人聯想到的東西都不一樣，如此才有無限可能，學習才會永無止境！追求知識，是件極度有趣的事情，希望大家也能享受學習的過程。
外顯 v.s. 內隱
我認為人學習的最終目標不是把所有內隱知識都變得具體。有些東西只能靠心領神會，比如聽音樂的感動，或者某種音色的創造，用語言講再多都無濟於事；而且一旦變得具體，反而破壞了感受或阻止更多想像。因此不需要具體化，有時學習內隱知識是必經之路，學習的路上一定要摸索、試錯和練習。
寫作
輸入是一回事，輸出是另一回事。就算能力不是很出眾，若一個人具備寫作的技能，那他就是特別的。其實要替換成口述、實驗也可以，但文字本身就具備一定的組織跟系統；既然寫得出東西，那一定是深思過後的結果。
Blog 便是最好的見證。很慶幸自己已經有一個專屬的平台可以分享各種事物，也很榮幸能被網友推薦書籍且樂在其中。突然覺得我的 blog 是我最偉大的計畫了！
讀這本書最大的收穫，當然不是收集到更多方法論，而是更確定我已走在「真．自主學習」的道路上。學習就是為了實踐，也就是作者所說的最終境界「活」，在生活中學習。我想本篇閱讀心得，便是最好的證明。